Інклюзивне навчання



ДЕЯКІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

ЗМІНИ ЗАКОНОДАВСТВА ТА ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ

МОДЕЛЮВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ ДИТИНИ

КІЛЬКА ПРАВИЛ, ЯК ПЕРЕГЛЯНУТИ ІНДИВІДУАЛЬНУ ПРОГРАМУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ

Календарно-тематичне планування занять з корекції розвитку для дітей із затримкою психічного розвитку, 3 клас. Розраховане на 105 годин (3 години на тиждень).

Документація асистента вчителя щодо роботи з учнями з особливими освітніми потребами

Про функціональні обов’язки асистента вчителя















РЕСУРСНИЙ ЦЕНР ПІДТРИМКИ ІНКЮЗИВНОЇ ОСВІТИ 


НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА

РЕКОМЕРНДОВАНІ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ





Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)

Організація роботи дітей з особливими освітніми потребами

          Відповідно   до постанови Кабінету Міністрів України   від 15 вересня 2021 року № 957   «Про порядок ор ганізації інклюзивного нав...

  • Засідання Школи молодого вчителя
    24 березня 2017 року на базі Добрянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів відбулося засідання районної Школи молодого вчителя «Парост...
  • (без назви)
      Щорічно, упродовж   12 років,   восени у нашому закладі під керівництвом Макарової Олени Миколаївни, вчителя біології, проходить Міжнародн...
  • Наші учні - переможці!!!
      Вітаємо Іценко Анастасію, ученицю 8 - А класу (вчитель Мотинга С.В.), та Барзікова Нікіту, учня 5-Б класу (вчитель Бойчева Т.П.) із зайня...