Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 року № 957 «Про порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» 13 січня 2022 року на базі Вільшанського ліцею Вільшанської селищної ради відбулося засідання команди психолого - педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, які знаходяться на інклюзивній формі навчання, за участі фахівців (консультантів) комунальної установи «Інклюзивно - ресурсний центр Добровеличківської селищної ради».
Метою зустрічі
було встановлення рівнів підтримки в освітньому процесі. Згідно
з постановою, під освітніми труднощами розуміються труднощі у навчанні, які
впливають на процес здобуття освіти та рівень результатів навчання дітей
відповідного року навчання у відповідному закладі освіти.
Рівень підтримки в освітньому процесі в інклюзивних класах закладів
освіти – обсяг тимчасової або постійної підтримки в освітньому процесі учнів з
особливими освітніми потребами відповідно до їхніх індивідуальних потреб.
За
результатами засідання команди психолого-педагогічного супроводу визначено категорії
освітніх труднощів дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються у
Вільшанському ліцеї, відповідно до яких передбачено п’ять рівнів підтримки таких учнів
у освітньому процесі. Підставою для надання такої підтримки є
висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, наданий інклюзивно-ресурсним
центром, та заява одного з батьків чи інших законних представників дитини.
